Ein interdisziplinäres Lerninstrument
Die „Pop Unfold“-Workshops verbinden Geometrie, Botanik, Design, Sprache und mehr in einer einzigen Einheit. Sie sind auf die Lehrpläne abgestimmt, fachspezifisch maßgeschneidert, werden direkt an Ihrer Schule durchgeführt und beinhalten sämtliche Materialien.
Vier Bewegungen, eine Einheit
Jeder Workshop durchläuft dieselben vier Schritte – vom Außenbereich bis hin zum Werktisch. Die Rolle der pädagogischen Fachkraft kann sich dabei je nach Absprache in jeder Phase wandeln: vom Wegweiser über den Begleiter bis hin zum Beobachter.
Beobachten
Draussen halten Lernende inne und notieren, was ihnen auffällt: Formen, Muster, Texturen.
Eintauchen
Am Tisch berühren Hände Papier, Schere und Kleber; Fragen entstehen von selbst.
Verwandeln
Flaches wird dreidimensional; eine Falte wird zum Scharnier, ein Schnitt zum Pop.
Entfalten
Das Werk wird geteilt und benannt; Gestalten wird zu Kommunikation.
Eine Einheit kann mindestens fünf Kompetenzbereiche berühren
Feinmotorische Präzision
Falten, Schneiden und Zusammenbauen stärken Geschicklichkeit und Hand-Auge-Koordination.
Räumliches & geometrisches Denken
2D-Papier in 3D-Strukturen zu übersetzen, fördert mentale Rotation und Symmetrieverständnis.
Beobachtung & Forschen
Skizzieren und Notieren bauen Forschergewohnheiten auf, die in jedes Fach übertragen.
Kreativer & narrativer Ausdruck
Pop-up-Karten geben Geschichten eine physische Form: Reihenfolge, Figur und Setting.
Gemeinsames Problemlösen
Gemeinsames Gestalten lehnt Planung, Rollenverteilung und kollektives Iterieren.
Lehrplan-Abbildung.
Ein fächerübergreifender Ansatz. Angepasst in Tiefe, Umsetzung und regionaler Begrifflichkeit. Pop Unfold fügt sich sauber in öffentliche, internationale und alternative Schulstrukturen ein.
Schweizer Grundübereinstimmung (öffentlich & Matura-Vorbereitung)
DE-CH · FR-CH · IT-CH · HIGH SCHOOL MATURALEHRPLAN 21
Fächerübergreifende und kompetenzorientierte Anschlusslinien.
- ·MA.2 Form und Raum
- ·NMG.2 / NT Natur & Technik
- ·BG Bildnerische Prozesse
- ·TTG.2 Mechanismen & Kunst
PER FRAMEWORK
Verbindet MSN, Arts und Formation générale um ein Objekt.
- ·MSN Raum, Geometrie, Lebendiges
- ·Arts AV: Wahrnehmung & Vorgehen
- ·AC&M Materialien und Techniken
- ·FG Lebendige Wechselbeziehungen
PIANO DI STUDIO
Ein interdisziplinärer Weg, der Wissenschaft und bildende Kunst verwebt.
- ·Matematica Symmetrie und Raum
- ·Scienze naturali Das Lebendige
- ·Arti plastiche Darstellung
- ·Educazione tecnica Konstruktion
SWISS MATURA
Grundlegende Geometrie, biologische Strukturen und Portfolio-Mechanik.
- ·Geometry Räumliche Beweise
- ·Biology Morphologische Dekodierung
- ·Visual Arts Atelier-Handwerksprofile
- ·Propaedeutics Iterative Forschung
Internationale Rahmenwerke & alternative Pädagogik
Globale StandardsIB · PYP & MYP
Transdisziplinäre Rahmenwerke mit ausgeprägter Lernenden-Autonomie.
- ·Concepts Form, Funktion, Verbindung
- ·ATL Forschung & Selbstmanagement
- ·Learner Profile Forschende, Reflektierende
CAMBRIDGE · INT.
Ergänzt textbasierten Unterricht durch aktive, taktile Engineering-Stränge.
- ·Math / Science Messen & Klassifizieren
- ·Art & Design Räumliche Beobachtung
- ·Global Perspectives Wechselbeziehungen
US · CCSS & NGSS
Querschnitts-Muster, System-Rahmenwerke und Engineering-Massstäbe.
- ·NGSS LS1 Struktur & Funktion
- ·NGSS ETS Engineering-Design
- ·CCSS Math Geometrie & Symmetrie
WALDORF & MONT.
Taktile Interaktion, Naturstudium und selbstgesteuerte Bau-Metriken.
- ·Steiner / Waldorf Handwerk, Form, organische Kunst
- ·Montessori Begreifendes Material-Dekodieren
- ·Shared Core Erfahrung vor Lehrbüchern
Die Offenbarung der Natur liegt in ihren Details.
Eine Werkstatt für deine Klasse planen
Teile deine Klassenstufe, Thema und Ziele, und wir gestalten eine passende Einheit.
Höre von denen, die mit uns entfaltet haben, Rezensionen